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No final do Projeto ID-GAMING, os parceiros desenvolveram um Plano de Exploração a 5 anos para garantir que este Projeto alcançará o impacto desejado a nível local, regional, nacional, europeu e internacional.

O Projeto ID-GAMING chegou ao seu fim oficial. Os parceiros CECD e INESC (de Portugal), COPAVA (de Espanha), AIAS e CSS FORLI (de Itália) e AUTH (da Grécia) orgulham-se de ter desenvolvido um Programa de Formação para a melhoria da Qualidade de Vida de Pessoas com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais através de “jogos sérios”.

A 5ª e última Reunião Transnacional do Projeto ID-GAMING decorreu nos dias 20 e 21/10/2022 no campus do INESC Taguspark, perto de Lisboa (Portugal).

Em outubro de 2022, os parceiros do Projeto ID-GAMING organizaram Eventos Multiplicadores em Portugal, Espanha, Grécia e Itália para partilhar os resultados do projeto com entidades externas.

Several images of the different validation sessions

As Ações de Validação do Projeto ID-GAMING foram realizadas em junho e julho de 2022 envolvendo 121 pessoas com deficiência intelectual, familiares e profissionais em 4 países diferentes (Portugal, Grécia, Itália e Espanha).

All partners listen to a presentation by the project's leader

Realizou-se nos dias 29 e 30 de março de 2022, no Research Dissemination Center da Aristotle University of Thessaloniki (Grécia), a 4ª Reunião Transnacional do Projeto ID-GAMING.

O Projeto ID-GAMING recebeu no passado dia 30 de novembro de 2021 o Prémio Inclusivo E+ da Agência Nacional Erasmus+ Educação e Formação.

Realizou-se nos dias 25/11/2021 e 26/11/2021 a 3º Reunião Transnacional do Projeto ID-GAMING.

Realizou-se no dia 18/06/2021 a 2ª Reunião Transnacional do Projeto ID-GAMING.

Durante os meses de março, abril e maio de 2021, os parceiros do Projeto ID-GAMING organizaram e implementaram várias Sessões de Trabalho de Co-Criação nos seus países (Portugal, Grécia, Itália e Espanha).

Coordenação do Projeto:
C.E.C.D. Mira Sintra,
Av. 25 de Abril, n.º 190, Mira Sintra, 2735-418 Cacém
+351 219 188 560
Confinanciado pelo Programa Erasmus+ da União Europeia